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给孩子的中国历史
类型:
历史
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第十九讲:混出昭关
第十八讲:晏子使楚
第十七讲:赵氏孤儿
第十六讲:一鸣惊人
第十五讲:桃林打鸟
第十四讲:放虎归山
第十三讲:犒军救国
第十二讲:退避三舍
第十一讲:饱不忘饥
第十讲:仁义大旗
第九讲:五张羊皮
第八讲:唇亡齿寒
第七讲:仙鹤坐车
第六讲:老马识途
第五讲:一鼓作气
第四讲:管鲍之交
第三讲:暗箭伤人
第二讲:兄弟相残
第一讲:千金一笑
剧情介绍
英国人培根说:“读史使人明智”,和西方人相比,我们中国人更为重视历史,庞大的“二十四史”就是明证。我们每个人在成长的过程中,也同样受过各种历史故事的影响,比如“岳母刺字”等。 今天的孩子,接触的文化更加多元性,然而,对中国孩子来说,儿童时期多读点中国历史故事,是非常有好处的。 首先,历史故..
英国人培根说:“读史使人明智”,和西方人相比,我们中国人更为重视历史,庞大的“二十四史”就是明证。我们每个人在成长的过程中,也同样受过各种历史故事的影响,比如“岳母刺字”等。 今天的孩子,接触的文化更加多元性,然而,对中国孩子来说,儿童时期多读点中国历史故事,是非常有好处的。 首先,历史故事能培养人的浩然正气。中国五千年的历史,留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事,从 “孝感动天”到“精忠报国”,从文天祥到史可法,许多历史人物故事,无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事,能够从小培养人的浩然正气,塑造人的优良品格。很多伟大人物,往往就是因为小时候从父母那里听到这些故事,从而一生都深受影响。可见,从小读历史故事,其潜移默化的教育作用,不可忽视。 其次,历史故事能启迪人的智慧。历史是前人智慧和经验的总结。小时候,司马光砸缸、曹冲称象的故事,很多人都会记忆犹新。这些历史故事中蕴含的做人、做事的智慧,对孩子心灵的启迪,是一般的童话故事不能比拟的。多读历史,能够增加智慧,对大人如是,对儿童也是如此。 第三,历史故事能陶冶人的情操。通过读历史故事,可以让人了解历史上的人和事。知道什么样的人是好人,什么样的人是坏人,应该选取什么样的人生榜样,树立怎样的人生志向,如何修炼人生的品格。读历史故事,可以陶冶人的情操,常读古人的事迹,自然就生起仰慕之心,久而久之,人的气质就会变化。 第四,历史故事能开拓人的视野,积累知识。中国历史浩如烟海,要全面了解,非常不容易。但是,常常读一些小故事,久而久之,就是一种积累。一天读一个故事,一年就是三百多个故事。不仅是一笔知识财富,也是和人交谈、写作的绝佳材料。从这点来说,无论是成年人还是少年儿童,都应该多读点历史故事,以此扩充对中国历史文化的认知。
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